2023-02-06
數位/網路性別暴力防治文宣品
(壽豐國中 / 26 / 輔導)
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2023-02-04
112年度提升心理衛生專業人員實務訓練─法律規範下的諮商實務工作坊
(壽豐國中 / 35 / 輔導)
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2023-02-02
112年度學校適應體育教學成果發表計畫,收件截止日延長至112年2月8日止
(壽豐國中 / 31 / 輔導)
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2023-02-02
112年度優良適應體育教案甄選實施計畫
(壽豐國中 / 37 / 輔導)
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2023-01-31
【人生必修的13堂心理學─成為更好的自己】公益自我成長線上課程
(壽豐國中 / 33 / 輔導)
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2023-01-19
轉知中正國防幹部預備學校112學年度高(國)中部招生訊息
(壽豐國中 / 37 / 輔導)
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2023-01-19
轉知「學生轉銜輔導及服務通報注意事項」第3點附圖、第5點附表1修正版
(壽豐國中 / 36 / 輔導)
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2023-01-18
監察院國家人權委員會策辦之「人權海報優選作品特展」正式開幕,歡迎各界踴躍蒞臨參觀,請查照
(壽豐國中 / 39 / 生教)
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2023-01-18
函轉交通部「微型電動二輪車」加強宣導相關事宜,以保護學生(童)之安全,請查照。
(壽豐國中 / 37 / 生教)
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2023-01-18
本縣富里鄉農會於寒假期間舉辦冬令營活動,敬請各校踴躍組隊報名參加,詳如說明,請查照。
(壽豐國中 / 39 / 生教)
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2023-01-18
函轉教育部國教署高級中等學校人權教育資源中心辦理之「另類文本與國際政治:解讀猶太人大屠殺講座」,請查照。
(壽豐國中 / 36 / 生教)
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2023-01-18
函轉桃園市政府消防局建置虛擬桃園防災教育館-「異桃界防災士(Dice&Disaster)」線上學習平臺,請各校多加利用,請查照。
(壽豐國中 / 36 / 生教)
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2023-01-18
為本會辦理『112年度花蓮縣瑞穗鄉柚花追香馬拉松活動』,請惠予協助宣傳周知,並踴躍報名參加,請 查照。
(壽豐國中 / 35 / 體衛)
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2023-01-18
檢送「各級學校112年寒假期間學生活動安全注意事項」宣導資料(如附件),請查照。
(壽豐國中 / 40 / 生教)
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2023-01-18
函轉教育部112年表揚社會各界反毒有功人士、團體評選實施計畫(草案)1份,請查照。
(壽豐國中 / 35 / 生教)
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2023-01-17
轉知修正「教育部國民及學前教育署補助公立國民中學及國民小學置輔導教師實施要點」第二點、第六點、第十一點
(壽豐國中 / 31 / 輔導)
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2023-01-17
研習資訊:全縣教師性別平等育增能研習--跟騷法的認識與案例分析
(壽豐國中 / 36 / 輔導)
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2023-01-13
檢送教育部國民及學前教育署委託國立教育廣播電臺製播「校園健康筆記」112年第1季廣播節目訊息,請協助廣為宣傳並鼓勵學校教職員生與家長收聽,請查照。
(壽豐國中 / 35 / 生教)
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2023-01-13
檢送國防部112年「全民國防教育南沙研習營」活動報名簡 章(如附件),請查照。
(壽豐國中 / 37 / 生教)
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2023-01-13
轉送嚴重特殊傳染性肺炎中央流行疫情指揮中心(以下簡稱指揮中心)修訂「自主防疫指引」1份(詳如附件),請查照。
(壽豐國中 / 34 / 生教)
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2023-01-13
為維持國人健康體位,衛生福利部國民健康署(以下簡稱國健署)修編第2版「成人肥胖防治實證指引」與兒童及成人「肥胖防治線上教案」,已置於國健署官方網站,請協助轉知與觀看運用,請查照。
(壽豐國中 / 41 / 生教)
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2023-01-11
112學年度高級中等學校藝術才能班特色招生甄選入學簡章彙編
(壽豐國中 / 36 / 輔導)
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2023-01-11
玉東國民中學開設花蓮縣區域職業試探與體驗示範中心寒假營隊課程相關資料
(壽豐國中 / 37 / 輔導)
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2023-01-10
轉知「精神衛生法」修正後條文
(壽豐國中 / 35 / 輔導)
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2023-01-10
轉知「112年青少年生涯探索號計畫」
(壽豐國中 / 34 / 輔導)
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2023-01-10
公告
花蓮縣政府檢送112年度國中主任甄選報名表(含校長推薦及自行申請)等各1份,符合資格者且有意申請者可提出申請,請參考。
(壽豐國中 / 42 / 人事)
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2023-01-09
有關本校辦理2023年「師大漾大師冬令營」營隊,詳如說明,請查照。
(壽豐國中 / 37 / 生教)
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2023-01-09
社團法人大享食育協會製作「解謎豆子-雜糧知識問答」網頁,鼓勵高中、國中、小學之學生學習本土雜糧知識,請查照。
(壽豐國中 / 38 / 生教)
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2023-01-09
萬榮國中職業試探中心寒假課程海報
(壽豐國中 / 33 / 輔導)
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2023-01-06
《動物保護教育-同伴動物》電子書下載連結
(壽豐國中 / 40 / 輔導)
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